Krievu vēstures historiogrāfija

Krievu vēstures historiogrāfija - koncepcijadaudzšķautņains un neskaidrs. Tas ir ne tikai vēsturiskā procesa aprakstošā daļa, bet arī zinātne, kas daudzus gadus māca vēsturisko zināšanu veidošanos. Šai zinātnei ir sava tēma, uzdevumi, avoti, principi un metodes. Iekšzemes historiogrāfijai ir savas bagātīgās skolas un tradīcijas, tendences un tendences, kas, neapšaubāmi, ir bagātinājušas pasaules historiogrāfiju, radījušas radikālas izmaiņas zinātnes vēsturē kopumā.

Historiogrāfija ir sadalīta vairākos periodos. Pirmais no tiem ir iepriekš zinātnisks. Šajā periodā ir vērts izpētīt viduslaiku filozofiju, laika uztveri, tradīcijas, cilvēka vēstures funkcijas. Ievērojiet, ka šajā periodā, kas ilga līdz 18. gadsimta sākumam, veidojās vēsturiskā stāstījuma galvenās formas, piemēram, hronikas - uzskaiti pēc gadiem. Tas bija galvenais avots, kurš pētīja krievu vēstures historiogrāfiju. Pētot gadskārtu, ir jāpievērš uzmanība principiem, kādos tie tika uzrakstīti, formas un stilu, kādā darbi tika saglabāti. Īpaši svarīgi ir hronogrāfijas princips, kas ļauj salīdzināt notikumus, norādīt tos uz noteiktiem datumiem, asociēties ar jēdzienu "agrāk" - "vēlāk". Otrais avots šajā periodā, ko aizņem historiogrāfi, ir svēto dzīvība. Šeit ir svarīgi atzīmēt, ka svēto dzīvēm ir spēcīgāki subjektīvi nokrāsas nekā hronikas - tie pārvēršas par sava veida stāstiem un romāniem. Vēl viena vēsturiskās apziņas izpausmes forma, kuras zinātnieki ir ieinteresēti, ir folklora. No viņa viņš var uzzināt par tautas idejām par saviem varoņiem un ienaidniekiem. Sakarā ar to, ka pirmszinātnes periodā ir maz uzticamu dokumentu, jautājums par slāvu izcelsmi, valstiskuma rašanos un cīņu pret krievu zemes iebrucējiem joprojām pastāv diskusijas daudzus gadus.

Otrais periods ir Krievijas vēstures historiogrāfijasākas astoņpadsmitajā gadsimtā un ilgst līdz pat divdesmitā gadsimta sākumam. Šoreiz kvalitatīvi atspoguļojās vēstures kā zinātnes un avota bāzes izpēte. Tas ietver tādas izmaiņas kā zinātnes sekularizācija un ārpusskolas un laicīgās izglītības attīstība. Pirmo reizi tiek apstrādāti no Eiropas tulkotie avoti, vēsturiskie pētījumi neatkarīgi izceļas un tajā pašā laikā tiek veidotas palīgdiskriminācijas, kas palīdz studēt vēsturi. Kvalitatīvi jauns posms šajā periodā ir primāro avotu publikācijas sākums, kas daudzējādā ziņā ir mainījis attieksmi pret mūsu valsts vēsturi un galvenokārt uz krievu inteliģenci.

Tā ir viņa, inteliģence, kas ierosinavēsturiskās ekspedīcijas, pētījumi. Rietumu straumju un filozofisko pamati ietekmē vēsture kļūst par pilnvērtīgu zinātni. Starp darbiem ir vērts atzīmēt darbu F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosova. Šie zinātnieki pēta politogēzes problēmas, varangiešu piedalīšanos senās Krievijas valsts veidošanā uc

Otrais posms ir historiogrāfijas attīstībatrešdaļa deviņpadsmitajā gadsimtā. Tas attiecas uz tādiem jautājumiem kā attiecības ar Krievijas valsts un Rietumu valstīm, ir pirmais koncepciju izstrādei valsts vēsturi.

Ceturtais posms - deviņpadsmitā gada otrajā pusē -sākums divdesmitajā gadsimtā. Tajā laikā tiek veidoti historiogrāfijas metodiskie pamati. Krievu vēstures historiogrāfija izjūt sevi un pozitīvismu, un materiālismu, un neokantianismu. Paplašina pētījumu spektru, jo īpaši uzmanību pievērš sociālekonomiskām problēmām vēsturē. Ceturtajā posmā rodas jautājums par vēsturiskā personāla profesionālo apmācību.

Pēdējais piektais posms ir padomju historiogrāfijavietējā vēsture, kuras pamatā ir klases pieeja sabiedrības attīstībai, kas savukārt atspoguļojas zinātniskajā pieejā. Padomju mantojuma pārvarēšana ir mūsdienu vēsturiskās skolas galvenais mērķis.