Adaptīvā fiziskā kultūra: pamati, funkcijas, mērķi

Šodien gandrīz visās valstīsir diezgan augsts līmenis invaliditātes saistīta ar sarežģītu ražošanas procesiem, militāro konfliktu, pieaugumu satiksmes plūsmu, vides degradāciju un citiem faktoriem, kas veicina pagaidu vai pilnīgu zudumu jebkura cilvēka organisma iespējas. Tas noveda pie tāda jēdziena kā pielāgojamās fiziskās kultūras parādīšanās. Tās mērķis ir cilvēki, kuri ir zaudējuši savas dzīvības funkcijas ilgu laiku vai pastāvīgi. Šī kategorija attiecas uz slimiem cilvēkiem vai invalīdiem, kuri ir cietuši amputāciju, orgānu izņemšanas, ir zaudējuši savu dzirdi vai redzi, un spēju patstāvīgi pārvietoties. Visi šie cilvēki ir sabiedrības locekļi un turpmākai izdzīvošanai tiem nepieciešamo transformāciju (tā teikt, adaptēšana vai ierīce), uz jaunu dzīvesveidu. To dara adaptīvā fiziskā izglītība.

Mūsu sabiedrībā atzinums ir attīstījies un atrisināts,ka hroniski slimu vai personas jārisina pārstāvji sociālo pakalpojumu un veselības aprūpes, bet ne sportisti. Teorija fizkultūras pilnīgi iznīcina šo viedokli, apstiprinot savu nostāju praksi. Tas, ka, atšķirībā no medicīniskā rehabilitācija (kas ir galvenais mērķis ir atjaunot ķermeņa funkcijas, izmantojot medicīnisko iekārtu, masāžas un farmakoloģija), adaptīvā fiziskā izglītība veicina personisko izaugsmi jaunā vidē ar dabas faktoriem (veselīgu dzīvesveidu, sportu , sacietēšana, racionāla uztura). Un tas prasa maksimālu pūliņu un pilnīgu novirzīšanos no viņu problēmām un slimībām.

Adaptīvā fiziskā kultūra: saturs un uzdevumi

Patiesībā adaptīvā vingrinājums sastāv novairākas profesiju pazīmes, kas tiek izmantotas kompleksā veidā un kuru mērķis ir fiziski un morāli atjaunot personu ar invaliditāti, piesaistot viņu normālam dzīvesveidam: saziņai, izklaidei, dalībai sacensībās, aktīvam atpūtai utt.

Tātad, ko nozīmē adaptīvā fiziskā kultūra? Tas, pirmkārt, ir fiziskā izglītība, pielāgojamie sporta veidi, mehāniskā rehabilitācija un fiziskā atpūta.

Adaptīvā fiziskā izglītība vai izglītība mērķis ir iepazīstināt slimniekus vai invalīdusar motoru sistēmu un prasmju zināšanu kompleksu, īpašu spēju un īpašību attīstību, atlikušās ķermeņa un motora īpašību saglabāšanu, izmantošanu un attīstību. AFC galvenais uzdevums ir izglītot personu ar invaliditāti pārliecību par viņu spējām. Izveidotas arī: spēja pārvarēt fizisko un morālo slogu, sasniegt mērķus, būt pārliecinātiem un neatkarīgiem.

Adaptīvs sports mērķis ir audzināt un izglītotsportista pakāpes. Tas paredz piedalīties sacensībās un sasniegt labus rezultātus. ĀS galvenais mērķis ir sportu piesaistīt invalīdam, attīstīt fiziskās audzināšanas intelektuālās, tehnoloģiskās un mobilizācijas vērtības.

Adaptīvā fiziskā atpūta nozīmē fiziskās izturības atjaunošanu,kas izrādījās nederīgi sacensībās, darbā vai mācībās, izmantojot izklaidi, patīkamu atpūtu vai atpūtu. Visas procedūras, kuru mērķis ir novērst nogurumu vai atjaunot dzīvotspēju, ir tikai prieks, psiholoģiskais komforts un interese ir PRA princips.

Adaptīvā mehāniskā rehabilitācija mērķis ir atjaunot zaudētās funkcijaspārvietoto slimību, traumu vai pārtēriņa rezultātā, kas saistīts ar galveno darbību vai dzīvesveidu. Tas neattiecas uz funkcijām, kas tika zaudētas pamatā esošās slimības dēļ, kas izraisīja invaliditāti. ADR galvenais mērķis ir iemācīt pacientam vai nederīgam pareizi lietot dabiskus līdzekļus, piemēram, masāžu, treniņu programmas, sacietēšanu un citas procedūras, kā arī ar veselības ieguvumiem.

Adaptīvā fiziskā kultūra ir virziens,kas palīdz slimiem cilvēkiem un cilvēkiem ar invaliditāti morāli un fiziski pielāgoties jauniem dzīves apstākļiem, paaugstina viņu pašcieņu un paaugstina viņu vitalitāti.

</ p>