Psiholoģija ir zinātne, kas māca psihitiesības. Pētnieki, kas katru gadu psiholoģiju māca, arvien vairāk atklāj cilvēka smadzeņu izpēti un tajā sastopamos sarežģītos psihiskos procesus. Apsveriet vienu no slavenākajām psiholoģijas teorijām, ko sauc par froidismu.
Termins nāk no slavenā zinātnieka vārdaSigmunds Freids, kurš ierosināja savu teoriju par cilvēka psihoanalīzi. Freudisms ir psihoanalīzes teorija, kas izskaidro dažus garīga procesus, kas notiek bezsamaņā. Saskaņā ar Freudu, visa cilvēka psihiskā dzīve sastāv no trim pamatlīmeņiem: bezsamaņā, priekšstata un apziņā.
BezsamaĦa līmenis Freids asociējas ar seksuālo enerģiju. Froidis savā teorijā identificē šādas personības sastāvdaļas:
Ja starp šiem komponentiem pastāv konflikts, sāk parādīties aizsargmehānismi.
Freudisma psiholoģijā ir ļoti svarīgasolis, jo tas ir saistīts ar Freuda mācībām, ka mēs varam runāt par neirozes un ilgstošu depresiju ārstēšanu, taču vispirms ir jānosaka šo slimību cēlonis. Galvenais ārstēšanas sākuma punkts ir psihoanalīze. Freuda veiktie eksperimenti, izmantojot hipnozi, parādīja, ka dažādas jūtas un vēlme sasniegt mērķi var mainīt pētnieka uzvedību, pat ja viņš pats to pilnībā neizprot.
Sigmunds Freuds, pamatojoties uz viņa garuklīniskie novērojumi spēja veidot jaunu, līdz šim nezināmu psiholoģisko koncepciju. Freudisms joprojām ir teorija, kas balstās uz triju personības struktūras jēdzienu:
Ārsts var pareizi vadīt cilvēka enerģijuveicot psihoanalīzi. Freudisms norāda uz to, ka dažos gadījumos persona var tikt galā ar savu problēmu, taču šim nolūkam psihi jāiekļauj aizsardzība, bet, ja tas nenotiek, tad bez speciālista palīdzības tas nedarbosies. Šeit ir galvenie aizsardzības veidi:
Freids izšķir trīs galvenos motīvus: trauksmi,agresija un juteklība. Tie uzskata, ka frīdisms kā jebkura cilvēka rīcību pamats. Virziens iedala piecas galvenās personības attīstības fāzes:
1. Mutes fāze, kas izpaužas bērna piedzimšanas laikā, piemēram, bērns, kad tas ir dzimis, uzreiz mēdz sūkāt mātes krūtiņu.
2. Anal fāze ir bērna slavēšana, kas vieni var jau iet uz pot.
3. Phallic izpaužas vairāk nobriedušā vecumā, kad bērns sāk sazināties ar saviem vienaudžiem ar dažādu dzimumu un spēj salīdzināt sevi un citus.
5. Dzimumorgāni rodas, kad notiek pilnīga dzimumbrieduma rašanās.
Ja mēs īsumā apraksta Freudianismu, tad šīs doktrīnas galvenos uzdevumus un psihoanalīzes veikšanu psihisko traucējumu ārstēšanai mēs varam apsvērt:
Psihoanalīze tiek veikta tā, ka vēlāk cilvēks nevar pārvērst savas pārmērīgās ciešanas par neirozi. Tādējādi, pēc Freuda teiktā, ir iespējams arī apspiest vīrieša konfliktu.
Freudisms ir teorija, kuru nākotnē ir saņēmusitās attīstība. Vēlāk šīs teorijas pārstāvji kļuva par paša Froida mācekļiem. A. Adlers nedaudz mainīja viņa skolotāja teoriju, norādot, ka psihoanalīzes galvenais faktors nav tas, kas rodas bezsamaņā, bet gan katras personas centieni sevi aizstāvēt sabiedrībā. Saskaņā ar Adleru, visi Freida aprakstītie procesi var izpausties tikai pēc tam, kad bērns jūtas zemāks par pieaugušajiem.
Cits spilgts Freudas mācības pārstāvistiek uzskatīts par G. Youngu, kas ne tikai atbalstīja viņa skolotāja teoriju, bet arī aktīvi sāka to attīstīt, apgalvojot, ka psihoanalīze var ne tikai ietekmēt vienu cilvēku, bet arī ietekmēt visas komandas uzvedību. Freudisma idejas aktīvi atbalstīja Otto Ranka, kurš atrada galvenos baiļu un trauksmes faktorus. Pēc viņa domām, tie ir slēpti dzimšanas vīrietis, viņa teorija tika saukta par "traumu dzimšanas."
Protams, Freuda teorija palika nemainīgagadījumi ir galvenā parādība, tāpēc var teikt, ka froidisms ir pamats, kas tika noteikts neo-freudisma. Freuda psihoanalīze balstījās tikai uz trim līmeņiem, kas pastāvēja katras personas psihe, bet neorīdisma pārstāvji apgalvoja, ka vadošo lomu joprojām atstāj sociokultūras ietekme. Sabiedrības ietekme ir cilvēka iekšējo konfliktu dēļ. Piemēram, sajūta, piemēram, trauksme, var radīt bērns tikai pēc tam, kad viņš saskaras ar naidīgu pasauli.
Neskatoties uz to, ka divas teorijas, Freudisms unneo-freudisms, ir ļoti daudz atšķirību, visos tajos pašos bezsamaņā esošajos procesos tika ņemti par pamatu. Neatbilstība un trauksme rada personai neērtības, tādēļ pašā personā ir cīņa, kas ir konflikta iemesls viņā, kas prasa tūlītēju likvidēšanu, citādi var rasties garīga slimība.
Neo-freudisma pārstāvji bija daudz vairāk,nekā pats Freudisms. Visspilgtākie ir vairāki zinātnieki. Tātad H. Sulivans apgalvo, ka cilvēka personība nav iedzimta parādība, bet ir iegūta, un tā ir veidojusies vienīgi ar tās apkārtējās sabiedrības palīdzību. Tas ir, zēns sāk atkārtot starppersonu attiecības, kuras viņam ir kā modeli. Bērna personību bērnībā var veidot pat spēles laikā, kad bērns sazinās ar vienaudžiem.
E.Forms savos darbos norāda, ka cilvēks ir bioloģisko un sociālo principu kopums. Pēc viņa domām, visa cilvēka psiholoģija pamatojas uz dzīves mīlestību un nāves vēlēšanos.
Psihoanalīze liecina, ka cilvēks var būtir nosliece uz neirozi, ja viņš nevarētu atrast mīlestību un izpratni sabiedrībā. Katram indivīdam ir svarīgi panākt pilnīgu harmoniju sabiedrībā, uz ko viņš cenšas visu savu dzīvi. Pēc daudzu zinātnieku domām, ja cilvēks var tikt dziedināts, tad pastāv iespēja, ka var notikt pilnīga sabiedrības izārstēšana.
Jāatzīmē, ka visas frīdţu un neo-frīdţu idejas varētu ietekmēt sociālo dzīvi un kultūras un ētikas attīstību. Runājot par pašu sabiedrību, tā ir ceļā uz uzlabojumiem.
</ p>