Sastāvs-argumentācija "Kas būtu skolotājs". Padomi nākotnes pedagogiem

Visu laiku skolotājs bija cienījams cilvēks,jo viņš mācīja ne tikai zinātni, bet arī dzīvi. Diemžēl mūsdienu skolotāji neiztur tādu cieņu kā iepriekš. Bērni dažreiz nepakļaujas, viņi spēlē blēņas, viņi nemāca stundas. Kompozīcija-argumentācija "Kas būtu skolotājs" būtu obligāta skolā. Visticamāk, bērni ir atklāti, tekstā aprakstīt problēmu. No otras puses, šādai tēmai var būt vēl viens mērķis, proti: nākamā skolotāja pārdomas. Es gribētu pievērsties studentiem: neatkarīgi no skolotājiem, cieniet viņus!

Kāds viņš ir skolotājs?

Protams, pieaugušais, kurš stāv pie kuģarādītājs, beidzis speciālu izglītības iestādi pēc profesijas "pedagogs". Tas tiek teikts vispārīgi. Patiesībā skolotājiem ir sava specializācija. Padomājam par to, kādai struktūrai vajadzētu būt "Laba skolotāja" esejai. Jums nav nepieciešams rakstīt, ka viņam nevajag ielādēt mājasdarbu un nodot divus. Tas būs nepareizi, jo jums kaut kā jāapgūst, jāapgūst tēma.

Sāksim stāstījumu. Labs skolotājs ir pieejams un interesants, lai izskaidrotu savu tēmu, stāsta tēmu, uzrāda piemērus. Pareizais skolotājs klausās katru studentu, atbildēs uz visiem jautājumiem. Ja kaut kas nav skaidrs, mēģiniet paskaidrot vēlreiz. Neizmantojiet skolotāja labestību, pacietību. Skolēnam arī jāspēj uzņemties atbildību par mācību priekšmetu mācīšanu.

Es gribu kļūt par skolotāju!

Ja students vai students sapņo par skolotāju kļūšanu,tad mums jāsaprot, ka liela daļa būs atkarīga no viņu attieksmes pret bērniem un viņu priekšmetu. Būtu lietderīgi uzrakstīt essay-argumentāciju "Kādam jābūt skolotājam", un tad parādiet to skolotājam, kurš pēc viņa domām ir labākais. Būs svarīgi klausīties padomu, piezīmes, vēlmes. Tas ir dzīvs piemērs, mīļais skolotājs.

Kāds ir teksts? Pastāsti man, kāpēc tu gribi būt skolotājs, par ko veltīt. Un varbūt tavs sapnis ir mācīt jaunākās klases? Noteikti paplašiniet šo tēmu. Kā jūs redzat sevi, kā jūs izskaidrojat, kā izglītot jauno paaudzi. Kā jūs reaģētu, ja jūsu neglītā skolniece kļūst nerātns savā nodarbībā?

Kā uzrakstīt labu kompozīciju?

Lai būtu vieglāk rakstīt esejas argumentācijupar tēmu "Skolotājs", ielieciet sevi jebkura skolotāja apavus. Vai arī lūdziet klases skolotājam pavadīt papildu stundu, lai spēlētu skolotāju: stāviet ar rādītāju pie galda. Katrs students var iziet un paskaidrot kādu iecienītu tēmu 5-10 minūšu laikā. No otras puses, jūs varat praktizēt šādā veidā un mainīt.

Kādas ir sajūtas? Bet uzskatāt, ka skolotāja būtība ir daudz grūtāka nekā jūs domājat. Skolotājam ir arī laiks pārbaudīt piezīmjdatorus, nevis tikai jūsu.

Ko students neredz

Maz ticams, ka studenti sastāvs-argumentācija"Kas vajadzētu būt skolotājam", iekļauj tādu priekšmetu kā skolotāja darbība ārpus nodarbības. Izņēmums var būt tikai tie, kuru vecāki bija skolotāji, un kas redz katru dienu noguris mamma vai tētis ar kaudzīti piezīmjdatoriem mājās, ar mācību materiāliem, mācību grāmatas un piezīmes. Ja skolotājam šodien bija tikai 4 stundas, tas nenozīmē, ka viņa darba diena ir pilnībā pabeigta. Tas tā nav.

Studentiem būs noderīgi jautāt savam mīļajam skolotājam un klases skolotājam, kas tas ir kā skolotājs. Visticamāk, viņš dalīsies viņa iespaidos, runās par darbu.

Neaizmirstiet, ka labie skolotāji to nedaratie ir dzimuši, viņi kļūst. Ja skolotājs mīl bērnus, dzīvi, viņa priekšmets, viņš zina daudz interesantu lietu, tad viņš ir laimīgs, un nekļūdījās ar izvēli. Eseja-arguments "Kas būtu skolotājs" - tas ir labs brīdis padomāt par dzīvi un mācību paredzamo profesijas izvēles. Nepakļaujas tūlītējām vēlmēm, šai izvēlei jābūt apzinātai. Dažos priekšmetos ir svarīgi labi izprast.