Esejas "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, indivīds aizstāv": problēma un jēga

Skola ir lielisks laiks ikkatra bērna dzīvēun pusaudzis, kas aug un attīstās. Protams, tas ir sarežģīti, pildot dažādus uzdevumus, no kuriem viens ir rakstīšanas esejas un esejas. Šie darbi visbiežāk tiek izmantoti gradācijas nodarbībās (9. un 11. vieta). Tā kā daudzi studenti izvēlas liekot DPA vai sociālo zinātņu eksāmens, tad sagatavoties eseju par tēmu tas ir nepieciešams.

Jo tagad mūsu uzmanības centrā ir viena nogalvenās tēmas sociālajos pētījumos: "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, personība aizstāv". Lai tiktu galā ar darba rakstīšanu, jums rūpīgi jāizpēta jautājuma teorētiskais aspekts, jāpārliecinās par visiem jēdzieniem un jābūt spējīgam argumentēt savas domas. Mēģināsim tikt galā ar uzdevumu.

Galvenie punkti, kas jāzina

Vispirms jums jāzina galvenie kritēriji, pēc kuriem tēma tiks atklāta. Eseji ir jāietver šādi elementi:

• Izteikšanas nozīmes izpaušana.
• Teorētiskais pamatojums.
• Argumentu izmantošana.
• Secinājums.

Organizējot savu darbu šajos 4 posteņos, jūs sasniegsiet augstu rezultātu par savu darbu.

Problēma un nozīme

Pirmkārt, pielejamies tēmā "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, personība aizstāv". Šīs tēmas problēma ir tas, kas mums jādefinē.

"Galvenā šīs tēmas problēma ir cilvēka attīstība un sabiedrības veidošanās."

Jūs varat izteikt šo domu arī citiemvārdus vai pievienot kaut ko citu, bet izteiktā problēma būtu jāpielāgo piemēru. Vissvarīgākais ir tas, ka, strādājot ar šo tēmu, jūs pilnībā saprotat tā nozīmi.

Mūsu nākamais uzdevums ir Asmolova vārdu nozīmes un teorētiskā pamatojuma atklāsme: "Indivīds ir dzimis, indivīds kļūst, personība aizstāv".

Pamatjēdzieni

Lai paveiktu uzdevumu, ir nepieciešams vērsties pie tematā definētajiem sociālās zinātnes jēdzieniem:

• Individualitāte.
• Personība.
• Persona.

Tie tiks iekļauti ļoti tēmas izpausmes atklājumā, un tie būtu jāsaskaņo, nevis atsevišķi.

Darbā nav stingru struktūras ierobežojumu, betjums vajadzētu saprast, ka haotiski izkliedētās kompozīcijas daļas nepalīdzēs maksimāli palielināt tēmu. Tāpēc jums jāatceras, ka katrai iepriekšējai daļai jābūt loģiski saistītai ar nākamo.

Nozīme un teorētiskais pamatojums

Kā psihologs Asmolov teica: "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, personība aizstāv". Kāda ir atšķirība starp šiem jēdzieniem? Pirmkārt, indivīds ir jebkura persona, kas atšķiras no citām būtnēm augstāka attīstībā. Tādējādi mēs secinām, ka no dzimšanas mēs esam indivīdi. Šis jēdziens ir raksturīgs katram cilvēkam.

Ar šo personu viss ir atšķirīgs. Personība ir tādu morālo, morālo, garīgo un sociālo īpašību kopums, ko cilvēks attīstās sev ar augšanas procesu.

Individualitāte ir visaugstākā attīstības pakāpetiesības. Individualitāti var saukt par tādu, kam ir daudz dažādu personisko īpašību, kas atšķiras no cilvēka raksturīgo kopējo masu, unikalitāti un interesēm.

"Indivīds ir dzimis, cilvēks kļūstindividualitāte aizstāv. Šī apgalvojuma nozīme ir tāda, ka mēs visi esam indivīdi. Pieaugot, mēs kļūstam par personībām. Bet, lai kļūtu par indivīdu, ir jāpierāda, ka jums ir savs raksturs, viedoklis un intereses, un viņi spēj tos aizstāvēt. "

Argumentācija

"Indivīds ir dzimis, personība kļūst, indivīds aizstāv" - eseja, par kuru nav tik viegli uzņemt argumentus. Bet izmēģināsimies.

"Kāpēc katrs no mums ir indivīds? Tas ir vienkārši - pievērsiet uzmanību jaundzimušajam bērnam. Jā, visiem bērniem ir atšķirīgs izskats un pat daži paradumi un paradumi, bet pretējā gadījumā viņi visi ir vienādi. Bērni nezina, kā veidot garas loģiskās ķēdes, līdz viņi spēj izteikt savas domas ar vārdiem - tie ir tikai attīstības stadijā. Vēl viena lieta ir personība. Viņi kļūst par pilnīgi atšķirīgu vecumu personībām.

Piemēram, jauniešu Dmitrijs Donskoy jau 11 gadu vecumādevās uz zelta orda etiķeti, un šajā vecumā sāka savu cīņu par visu Krievijas princu titulu. Patiešām, pēc 11 gadu vecuma zēnam bija daudz personisko īpašību. "

Tādā pašā veidā jūs varat turpināt apgalvotTurpinot tēmu "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, personība aizstāv". Eseja var saturēt argumentus no vēstures, literatūras, plašsaziņas līdzekļu vai personīgās dzīves.

"Lai būtu individuāls, tas ir nepieciešamstas ir jāpierāda. Individualitātes piemērs var kalpot kā lielisks mākslinieks Vinsents Van Gogs, kura gleznas līdz pat šai dienai ir apbrīnojami un aizraujoši, liekot šaubīties par šīs personas individualitāti. "

Savā esejā varat dot negatīvus piemērus, ja tie jums ir vairāk zināmi.

"Ne visi var kļūt par personu unindividualitāte. Mūsdienās joprojām ir daudz noziedznieku, kurus nevar saukt par personībām, jo ​​daudzi no viņiem ir sagrozījuši morālas vērtības un principus. Personu bez šiem noteikumiem nevar saukt par personu. "

Nezinot konkrētus piemērus, jūs varat patstāvīgi nākt klajā ar tiem, atsaucoties uz konkrētiem gadījumiem.

Secinājums

Kad esat izpildījis visus tēmas kritērijus, nozīmi var uzskatīt par pilnībā izpaustu. Students ir jāapkopo sava eseja, jāslēdz secinājums un jāpauž savas domas.

"Es uzskatu vārdu" Indivīds ir dzimis,personība, viņi aizstāv "indivīdu". Mani īsā laikā es bieži esmu satikusi cilvēkus, kas ir pierādījuši savu individualitāti un ir īsts piemērs jaunākajai paaudzei. "

Jūs varat norādīt arī citu viedokli: "Es domāju, ka Asmolova paziņojums nav pilnīgi pareizs. Jā, mēs visi esam dzimuši indivīdi, bet katram no mums jau ir personiskās īpašības, potenciāls un spējas, un līdz ar to arī individualitāte. "

Secinājums

Tādējādi jūs varat pilnībā atvērtproblēmas un viņu darba nozīmi tēmā "Indivīds ir dzimis, personība kļūst, personība aizstāv". Esē jāietver apmēram 150 vārdu - tas ir pietiekami, lai norādītu visas nepieciešamās domas un argumentus, varat arī sniegt vairāk piemēru, bet nepārsniedziet 350 vārdus. Ja jūs darāt visu labi, jūs saņemsiet augstu rezultātu par savu darbu.