Kopsavilkums, T. Nekrasova dzejolis "Skolnieks". Dzejas analīze

Nekrasova dzejas "Školnieks" tēma, analīzekas jūs atradīsiet zemāk, ir krievu nometnes dzīve un pārliecība par gaišo nākotni. Pirms mums ir viens no īstiem krievu dzejas dārgakmeņiem. Gaišs, dzīvīgs valoda, dzejnieku tuvumā esošo parasto cilvēku attēli padara šo dzeju par īpašu. Līnijas ir viegli atcerēties, pirms mums, lasot tā, it kā būtu attēls. Dzejolis ir obligāts studijām skolas mācību programmā. Viņa skolēni mācās sestā klasē.

Mēs piedāvājam īsu dzejas kopsavilkumu,tā priekšmetu un analīzes aprakstu, kā arī tev mazliet noslēpums: kurš runā par dzeju Nekrasovā, kas ir šis noslēpumains "Arkhangelsk zemnieks", kurš ir kļuvis par "saprātīgu un lielisku".

Par Nekrasovu

NA Nekrasovs ir klasisks, rakstnieks un publicists. Zināms viņa dzejoļiem "Kas Krievijā dzīvo labi" un "Krievu sievietes".

Viņš ir dzejnieks par vectēvu Mazai un trušiem.

Rakstnieks mēģināja uzrakstīt visvienkāršāko unviegla runa, pēc iespējas tuvāk tautas stilam. Dialektisms un vietējās izteiksmes deva zilbei apbrīnojamu dzīvību un sirsnību. Spilgts piemērs ir Nekrasova dzejolis "Shkolnik", kura analīze sniegsim tālāk.

Dzejnieks uzauga saimniekotājā, kas bija pērkona vētrakā saviem draudiem, kā arī viņa sievai un bērniem. Pastāvīgais tēva terors un despotisms atstāja dziļas rētas rakstnieka sirdī, viņš daudzos darbos iepludināja. Būdams zemes īpašnieka dēls, viņš visu savu sirdi simpātis ar vienkāršo ļaužu sirdi, pieņemot savas rūpes un trūkumus. Pēc 16 gadu vecuma jaunais dzejnieks izrādījās pilnīgi bez viņa tēva palīdzības un atbalsta, taču viņš, tāpat kā mūsu darba varonis, nepella un neizdevās sasniegt savu mērķi.

Par dzejoli

Nekrasova darbs "Školnieks" - viens no slavenākajiem viņa dzejoļiem. Tas ir rakstīts pārsteidzoši viegli izteiktajā valodā par cilvēkiem un cilvēkiem.

Galvenais varonis ir vienkārši laukuskolnieks zēns Viņš drosmīgi pastaigājas egļu mežā, priekšā viņam ir cienīga okupācija - mācība. Autore ar kabīnes tēlu satiekas ar viņu un piedāvā braukt. Garajā ceļojumā rakstzīmes runā, un kabīnes vadītājs apbrīno skolnieku, kam ir kauns par izplūdušām drēbēm, bet lepojas ar grāmatām mugurā. Autors rosina zēnu visos iespējamos veidos, sakot, ka viņu gaišais ceļš viņam gaida, galvenais nav jābūt kautrīgam, ne slinkam.

Kopsavilkums

Dzejolis sāk kliedza pie viņa zirgakabīne Viņš redz zēns, plāns, slikts, ar netīrām kājām un "grāmata mugursomā" netīrai. Zēns, kurš piedāvā piedāvāt pacēlumu, ātri nokļūst nožēlojamā grozā, un rakstzīmes turpina runāt.

Pēc iepazīšanās ar to nekavējoties kļūst skaidrs, kuršnetiešais Nekrasovs dzejolī "Skolnieks". Tas ir kolektīva tauta, kas ir nabadzīgi un izsalkuši, bet cenšas iegūt zināšanas, nebaidās no grūtībām un satraukumiem. Rakstnieks ir lepns par saviem vienaudžiem, kuri, nokāpjot kājām asinīs, vēlas kļūt par kādu.

Pieminēts dzejā ir vēl viens raksturs: "Arkhangelsk muzhik", kurš "pēc viņa un Dieva gribas kļūst saprātīgs un liels." Šīs līnijas - no lielākajiem zinātnieku, matemātiķi, fiziķi, biologi un philologists Mihaila Lomonosov, kurš dzimis mazā ciemā, bet kļuva akadēmiķis, profesors un skolotājs. Šeit par nākotnes autoru ierasts, pravietošana viņa mazais zēns-schooler.

Attēli no Nekrasova dzejas "Školnieks". Analīze

Centrālais centrālais darba attēls ir vājšaplaupīts skolniece, kurš valda mežos, visticamāk, mācās. Vadītājs, kurš ielicis zēnu savā grozā, pauž līdzjūtību viņam un mudina studentu, ka viņš ir uz pareizā ceļa, zināšanas ir veids, kā izkļūt no ubagojošas dzīves. Tajā pašā laikā, stāstītājs, skumji un žēl par nabadzīgajiem skolēniem, runā par prieku un ticību viņa iekšējam spēkam.

Nekrasova dzejas "Školnieks" problēma(Par to, kādas analīzes tagad bieži veikta mūsdienu literatūras klašu skolēniem) - un tā ir empātija, un ciešanas tādēļ sirdi izmisuma, nabadzības piemeklētas dzīvi ciematos un tajā pašā laikā, himna spēcīgiem, self-motivēti cilvēki. Šie vienkāršie, patiesie cilvēki nav skumji par viņu rūgtu likteni, bet cīnās ar neveiksmi un trauksmi, un pat briesmās cenšas iegūt zināšanas, ticu gaišākajai nākotnei.

Tēma dzejolī "Skolnieks" Nekrasovs

Darbs rada vairākus būtiskus unŠodien tā ir. Šī ir sarežģīta bērnība, daudzu prieku atņemšana un traģiskais Krievijas iekšienes liktenis, un bērni nāk no turienes. Bet ne tikai skumjas darbā. No zēna puses lasītāju spilgtās jūtas izraisa viņa raksturu, cienīgu cīņu pret grūtībām un nepatikšanām. Neskatoties uz sliktiem laika apstākļiem un drupām, viņš katru dienu mācās skolā, un viņa ceļš var nebūt viens kilometrs. To vietā ir grūti iedomāties mūsdienu skolēnus, kuri ierodas skolās pie komfortablajiem autobusiem vai vecāku automašīnām. Par laimi, šie bērni studiju nolūkā nav spiesti upurēt savu veselību, bet jautājums ir nedaudz atšķirīgs: vai viņi to darīs, ja viņi divreiz simts gadus atpakaļ pēkšņi nonāktu kādā attālā vietā? Visticamāk, nē, studējot viņiem ir garlaicīga nodarbošanās. Nekrasova dzejnieka varonim tas ir cēls mērķis, kura dēļ auksts, tālu ceļojošais ceļš vispār nav grūti. Viņš - maksājums par lolotu "vēstuli".

NA Nekrasovs ("Školnieks" - viens no spilgtākajiem dzejnieka darbiem) atzinīgi vērtē nākamā studenta veltījumu.

Koučmana tēlā parādās pats autors unViņš atbalsta zēnu, lepojas ar viņu iepazīšanos ar viņu. Viņš saka, ka ir labi jāiemācās, jo vecāki deva visu savu spēku un ietaupījumus, lai nodrošinātu viņa dēla nākotni. Spilgta ticība, ka zēns veiksies adekvāti, spēs tikt galā - viena no darba tēmām. Viņa dod dzejam cildenu, vieglu garastāvokli.

Secinājumi

Īstie mākslinieki, dzejnieki, rakstnieki un radītājinekad nav bijis nogriezts no saviem cilvēkiem. NA Nekrasov piederēja šādiem dzejniekiem. "Školnieks" ir krievu tautu un zemnieku bērnu himna, tas ir godīgs sapnis un cerība uz gaišu nākotni.

Neliels skolēns iemieso visu cilvēku - izsalkušu un aukstu - tēlu visnabadzīgākajā, bet nepadoties.

Piemēram, izlases pavadonis rada lieliskuzinātnieks, krievu tautas godība un lepnums - Mihails Vasiljevičs Lomonosovs. Tas pats autors vēlas tādu pašu nākotni kā drosmīgs, smags darbs zēns. Bet ne tikai lielais zinātnieks atceras stāstītāju, viņš tic visiem cilvēkiem, kuri, pateicoties tam, ka viņi var kļūt par viņu zemes cienīgiem dēliem.