Iepazīstiet pasauli ar bērniemļoti palīdzēt mīklas. Galu galā šie miniatūrie literārie darbi bieži satur milzīgu informāciju. Piemēram, mīkla par zaķi bērniem var daudz pateikt par šo dzīvnieku.
Starp citu, materiāli par šo cute mazo gļēvuli bērnus ātrāk absorbēs, it īpaši, ja mīkla par bērnu ķēvi tiks salocīta īsā dzejā. Piemēram, šis:
No šīs četrkrāsas mazie mācās totādas un vienkāršas šo mazo trušu! Lai maldinātu plēsoņus, viņi bieži izmanto šādu metodi kā izbalēšanu kolonnas pozā. Un blīvā mežā starp tiem pašiem pelēku koku stumbriem - mēģiniet to atrast! Tev ir mīkla par zaķi, bērniem, kas sniedz svarīgu un interesantu informāciju. Starp citu, ir tajā, kā arī norādot uz līnijas, lai redzētu iezīmes šī dzīvnieka, kas ļauj nekļūdīgi guessing par kuru ir runa. Tie ir vārdi par lielām ausīm.
Mīlestību par zaķi bērniem izmanto pedagogi un citas profesijas. Piemēram, pirms šī dzīvnieka zīmēšanas ir iespējams piedāvāt bērniem šādu dzejoli:
Kad bērni atrod risinājumu, tam vajadzētu būtapsvērt attēlu, kurā attēloti zaķi, fotogrāfijas, figūriņas. Ir lietderīgi piedāvāt pakāpenisku zaķa meistarklases tēlu - tas bērniem palīdzēs strādāt pie zīmējuma.
Sarunās pedagogs akcentē bērnu uzmanībupar objekta galvenajām iezīmēm, kas viņiem noderēs radošā darba laikā. Piemēram, mācība modelēšanas sarunā pieaugušo, var izmantot un īsus stāstus, un dzeju, un bērnu mīklas par zaķi.
No teksta var secināt, ka viena no šī dzīvnieka iezīmēm ir lieli spēcīgi zobi.
Tādēļ bērniem jāsecina, ka zainki ir ļoti īsi asti.
Šī mīkla uzreiz attiecas uz divām zaķu ārējām iezīmēm: to garās ausis un kārtību, kad mugurkauls atgādina arku.
Mistērijas par trušiem ar atbildēm, kuras rhyme ir pēdējā rindā verse, dot bērniem pirmo pieredzi, izvēloties ritmu. Tātad nepārprotami bērni praksē iepazīstas ar versifikāciju.
Pēc tam, kad esat izlasījis mīklu, ir ļoti svarīgi lūgt puišus atrast atbildes uz jautājumiem:
Un, protams, nevaru iztikt bez tiembērnu brīvdienas. Bērni sacenšas, risinot dažādas mīklas, saņemiet vai nu saldās balvas, vai īpašas formas, kas tiek skaitītas konkursa beigās, un tiek izvēlēts uzvarētājs.
Mīklas attīstās bērniem loģiskā domāšana,spēja uzminēt dažas pazīmes par to, par kuru tēmu tiek apspriests, uzzināt par apkārtējo pasauli kaut ko jaunu, pamanīt krievu runas tēlus: salīdzinājumus, epitetus un personifikācijas.
</ p>