Pedagoga stāsts par bērniem. Pasaku terapijas nozīme izglītībā

Kāds bērns nepatīk pasakas? Lielākā daļa bērnu priecājas klausīties brīnišķīgos un izklaidējošos stāstus, par kuriem pieaugušie viņiem pastāstījuši vai lasījuši. Tāpēc pamācošais stāsts par bērniem ir vissvarīgākais līdzeklis to uzticamai un gudrai audzināšanai. Parunāsim par šīm stāstēm un to nozīmi katra bērna dzīvē.

Kas ir skazkoterapija?

Teoloģisko terapiju sauc par vienu no psihoterapijas nodaļām, kuras mērķis ir bērnu psiholoģiskās veselības veidošana un uzturēšana.

Šī zinātnes sadaļa ir balstīta uzpieņēmums, ka pasaka palīdz veidot pareizu priekšstatu par bērna pasauli, tādēļ tas ir tik svarīgi bērniem. Pedagoģiska stāstījums bērniem kļūst par pareizas uzvedības piemēru sabiedrībā un māca pirmās komunikācijas prasmes.

Pasaku terapija liecina, ka strādājot ar bērniemVarat izmantot dažādas pasakas: kā mākslinieciskas, rakstītas labi pazīstamu autoru vidū, it īpaši jaunai auditorijai, un psihoterapeitu izveidotiem korektīvajiem materiāliem pēc konkrēta bērna pieprasījuma un aprakstot viņa neērtīgo dzīves situāciju.

Apskatīsim dažas īpaši izveidotas pasakas, kuras var attiecināt uz pamācošiem stāstiem.

Indikatīvi stāsti par drupām

Ieteiktie pasakumi bērniem 3 gadiVarona klātbūtne ir kaut kas ļoti līdzīgs jūsu bērnam. Piemēram, šis varonis nevēlas doties uz bērnudārzu, jo viņš baidās no nepazīstamiem kolektīviem, svešiniekiem, baidās ilgi palikt bez mātes utt.

Varonis tiek dota noteiktu vārdu, un stāsta par savu dzīvi, kas ietver pārvarēt savas problēmas, un laimīgais.

Šādu pasaku var izmantot, lai atrisinātu grūtības pielāgot bērnu bērna dārzu apstākļiem.

Ja ir vēl viena problēma, tad jūs varat arī to darītradoši sita pasaku. Piemēram, jūsu bērns nāk uz rotaļlietu veikalu, sāk uzvesties un lūgt viņam nopirkt visu, tad jūs varat izveidot stāstu par šādu meiteni vai zēnu, Cry-Baby, ar kuru notika tāpēc, ka viņa vai viņas kaprīzēm kādu lielas nepatikšanas.

Instrukcijas stāsti bērnudārzu skolēniem

Instrukcijas stāsti bērniem no 4 gadiem vispārlīdzīgi stāsti, kas tiek piedāvāti agrākam vecumam. Vienīgā atšķirība ir tāda, ka tie ir paredzēti dziļākam bērna uztverei.

Šeit jūs varat izmantot gan korekcijas pasakas, gan pasakas, ko bērni rakstījuši slavenie rakstnieki.

Šajā gadījumā atcerēsimies divus L. stāstus Tolstojs, kurš ir speciāli rakstīts bērniem: zēns ir Perov stāstā, neprasot ēda plūmju, un viņa maldināšana tika pakļauta ar to, ka viņa tēvs viņam atgādināja par briesmām sēklām, kuras nedrīkst būt tur; otrajā stāstā par ganu zēnu, kurš meloja daudz, un patika, lai būtu jautri, smieties pie pieaugušajiem, un sauc tos, imitējot vilki uzbrūk ganāmpulku. Kad vilki uzbruka aitām, pieaugušie viņu neticēja un plēsējs iznīcināja visas aitas no ganāmpulka.

Citi rakstnieki var atrast arī daudzus tādus stāstus, kas ievērojami palīdzēs vecākiem audzināt savus bērnus.

Māte vai tēvs teikuši bērniem pamācošu stāstu par ilgu laiku atcerēsies bērns un būtiski ietekmēs viņa idejas par dzīvi.

Sveces vērtība bērna dzīvē

Pasaku pasakumu nozīme bērnu dzīvē nav domāttas ir nepieciešams. Pateicoties pasakām, mūsu bērni mācās dzīvot un saprast šīs dzīves vērtību. Tāpēc vienkārši ir nepieciešams iepazīstināt mūsu bērnus ar daudzām pasakām.

Lai jūsu bibliotēkā būtu krievu pasakastādi rakstnieki kā Lauva Tolstojs, A. Tolstojs, A. S. Puškins, I. S. Aksakovs utt. Ļaujiet tur būt vieta tādiem lieliem ārzemju stāstītājiem kā brāļi Grimms, GH Andersens, S. Piero. Lai pieaugušiem bērniem un kolekcijām būtu pieejamas grāmatas ar pasaku stāstiem ar koriģējošām pasakām, no kurām jūs varat izvēlēties vēsturi, kāda jūsu bērnam tagad ir nepieciešama.

Visiem ir pamācošs stāsts par bērniemgudrības, skaistuma un mīlestības gaisotne. Tāpēc neaizmirstiet par pārdomāto un dziļo ģimenes lasīšanu. Neaizmirstiet naktī lasīt pamācošas pasakas bērniem, jo ​​jūs mācat viņu dzīvi un dodat viņiem savu vecāku mīlestību, kas patiešām ir nenovērtējama.