Didaktiskās spēles bērnudārzā veiksmīgai bērna attīstībai

Pirmsskolas vecums ir viens no svarīgākajiem posmiemcilvēka dzīvē, kad attīstās ne tikai viņa personīgie slīpumi, bet tiek veidotas vispārējās prasmes, kas nepieciešamas pilnvērtīgai dzīves aktivitātei. Bērnudārza didaktikas spēles ir viena no izglītības sistēmā vispāratzītajām metodēm, kas ir izrādījušās visracionālākā veidā mazas personas visaptverošai attīstībai.

Vissvarīgākais uzdevums, par kuruorientētas didaktiskās spēles bērnudārzā, tiek uzskatīta par smalkas roku mehānisko prasmju attīstību. Viss notiek stingri plānotā kārtībā. Pedagogi izstrādā nodarbību kopsavilkumus, kuros viņi skaidri apraksta bērna veikto darbību kārtību. Pareizi veiktas nodarbības rezultāts ir runas uzlabošana. Tam jāatbilst vecuma kategorijai. Un tas notiek tikai tad, ja tiek attīstīta pirkstu kustība. Pretējā gadījumā bērns aizkavē runas attīstību.

Didaktiskās spēles bērnudārza vilcienābērna roku veiklība, neuzkrītoši un neuzkrītoši to sagatavojot nākamajā skolas dzīves posmā. Ir mērķtiecīga sagatavošanās rakstīšanai, iepazīšanās ar ģeometrijas svarīgākajiem skaitļiem, topogrāfiskās prasmes, telpiskās domāšanas pamatojums, acs uzlabojas. Mēs uzsvērsim, ka tas notiek nevis apmācībā, bet gan tikai sagatavošanas procesā, jo pirmais tomēr ir saistīts ar dažiem piespiedu brīžiem kādai darbībai. Un, protams, šādu darbību ļoti svarīgs aspekts ir komunikācijas prasmju veidošana, spēja sazināties ar komandu, dzīvot savas intereses, kā arī izturība un koncentrēšanās uz vienu konkrētu tēmu.

Iesniegt didaktiskās spēles bērnudārzāsākas ar bērna pirmās dienas ierašanās pirmsskolas sākuma dienās. Bet pat mājās bērnam vajadzētu saņemt regulāras pirkstu masāžas sesijas, kuras ir viegli un ļoti populāri ar bērnu. Roku padomi ir cieši saistīti ar smadzeņu garozas zonām, kas atbild par bērna motorisko spēju attīstību. Vingrinājumi, piemēram, "Magpie", "Ladushki" un citi ne tikai izklaidē mazuli. Viņi palīdz paātrināt mazuļa prasmju attīstību. Turklāt vecāki, kuri pareizi pirms bērnudārzos māca saviem bērniem pogas un atslēgt pogas pašas, valkāt un noņemt zeķbikses un pat piesiet un atvienot zeķes. Pašnodarbinātības pamatvajadzības bērnam nepieļaus, bet gluži pretēji - palīdzēs ātri pievienoties vispārējam izglītības aktivitāšu kursam, kas domāts bērnudārzā.

Svarīga vieta rokas mehānisko prasmju attīstīšanaiPirmsskolas vecums ir nodarbināts amatniecībā bērnudārzā. Ar bērniem ar prieku nodarbojas ar rokdarbu plastilīna modelēšanā, papīra izgriezšanu un dažādu pielīmēšanu. Protams, pedagogam ir vajadzīgs daudz sagatavošanas darbs, kam iepriekš jāsaglabā nepieciešamais materiāls. Un šeit atkal viss ir stingri jāatbilst prasmēm, kuras bērns ir izveidojis līdz šim brīdim, un darbības vērstas ne tikai uz jaunu prasmju veidošanu, bet arī jau pastāvošo konsolidāciju. Bērnudārza amatniekiem nevajadzētu nobiedēt bērnu un viņam ir grūti. Tikai šajā gadījumā viņš to izpildīs ar prieku.

Lielākā daļa pirmsskolas vecuma bērnu, piemēram, klases, kadzīmēšana notiek bērnudārzā. Viņi šajās stundās ne tikai iemācās rīkoties ar grafisko materiālu. Bērns attīstās emocionāli, jo papīrs mēģina attēlot jūtas, kas aizraujošas viņam, un pateikt visu, viņš diemžēl vēl nevar. Bet mums ir jāatceras, ka glezna bērnudārzā arī ir saistīts ar pareizu stāju un tādēļ pievērst uzmanību bērna nosēšanās, kā arī to, kā viņš tur zīmuli no brīža, kad viņš sāk izsekot kontūras pirmais.